Martes, 26 de mayo

Después de mucho trabajo y de quedar muchas veces todos los miembros del grupo, por fin, el día 4 de Abril fuimos al colegio para ponerlo todo en práctica. Al llegar todavía no habían llegado los niños y mientras los esperábamos estabamos todos muy nerviosos. Cuando subimos a la clase estuvimos preparando todo lo necesario para empezar: las casitas hechas con cajas de cartón grandes y los contenedores dónde hacemos el juego del reciclaje. Llegaron los niños y ya empezó uno de nosotros a hablar por que el resto estabamos nerviosos. Poco a poco nos fuimos soltando por que al fin y al cabo solo son niños y aunque algunos no lodemostraban todos estaban más nerviosos que nosotros.En la primera clase a la que fuimos salió todo muy bien y desde luego donde más se rieron los niños fue en el cuento que representamos. Después del cuento hicimos unas preguntas para ver si lo habían comprendido, por supuesto que si. Ya después de eso empezamos con las manualidades y todos se lo pasaron en grande; hicimos 2 manualidades, el lapicero y la hucha-cerdito, no dió tiempo a terminarlas pero los niños las guardaron para hacerlas al día siguiente.Les entregamos a cada uno uno medalla que pintaron ellos y un diploma con su nombre, cuya foto ya está colgada en el blog. En la otra clase también salió todo muy bien y los niños también se hartaron de hacer las manualidades, y también se rieron en grande con nuestro cuento representado. Todo salió muy bien, pudimos realizar todas las actividades que teníamos previstas y las profesoras acabaron muy contentas por nuestro trabajo realizado.
A mi, personalmente, me ha encantado esta experiencia de trabajar con los niños, más que nada porque me encantan y disrfuto con todo lo que tenga que ver con ellos.

MIRIAM MARTÍN GUTIÉRREZ

Martes, 19 de Mayo de 2009

El Lunes 4 de Mayo, como ya sabrán, estuvimos en el centro de enseñanza infantil y primaria San Sebastián. Ahora voy a dar mi opinión del día que pasamos allí:
Cuando llegamos al colegio y nos estábamos organizando para tener las cosas listas cuando llegasen los niños y la profesora, estábamos normal y corriente y sin ningún tipo de corte de estar allí, pero cuando empezaron a llegar los niños ya nos fuimos cortando y no supimos por dónde empezar...Tan preparado que teníamos la presentación y en el último momento no sabíamos cómo empezar...Por ello, tuvo que arrancarse uno de nosotros a explicar quiénes éramos, a qué veníamos y más o menos lo que queríamos hacer con ellos para tener una toma de contacto con ellos. Yo estaba muy nervioso porque no tenía ni idea de cómo podían salir las cosas y es que yo, personalmente, al principio no pensé que acabase saliéndonos todo lo pensado y organizado.Hay una cosa que no se me olvidará hasta dentro de mucho tiempo y es que en el momento que se hizo la presentación para empezar a conocernos las dos partes, tanto los niños y profesora (la cual ya conocíamos de reuniones anteriores) como nosotros, empezó la misma persona a pasar por las mesas y a pedir que cada niño dijese sus nombres y después de eso preguntamos que si había alguna duda y una niña preguntó que si siempre iba a hablar la misma persona y ahí otó a la persona...
En general la cosa nos salió bastante bien y creo que nos lo pasamos muy bien las dos partes, tanto nosotros como ellos. Si no fuese por los exámenes y los festejos que nos esperan, por mí no me importaría repetir otra vez en los otros dos colegios y como hemos tenido una primera vez y ya sabemos qué sale bien y de qué modo pues lo haríamos mejor y más felices y sin preocuparnos tanto por cómo saldrá todo si lo hacemos de una forma...

FIRMADO:

CARLOS ACOSTA RAYO

Domingo 10-5-09:Fotos del día del reciclaje en las aulas de 2º de primaria del C.E.I.P. San Sebastián

Aquí están las fotos prometidas del día que pasamos en las aulas de 2º de primaria del San Sebastián realizando nuestro Proyecto:

Ventura pintando las partes de su lapicero

Clara , Jashmin y otra niña pintando

Terminando de pintar el lapicero

Niñas limpiándo los pinceles

Miriam ayudando a los niños a pegar las partes del lapicero

Christian explicando cómo se hace la hucha del cerdito

Emilio explicándole los materiales a los niños

Diploma

Rosarito escribiendo los nombre en los diplomas

Rosarito entregando las medallas para que las pinten y recorten los niños

Medalla

Clara, Jashmin, Joaquín y Daniel pintando las medallas

Carlos ayudando a pegar el lapicero a Ventura

Platero cortando los hilos de lana que servirían como cuerdas de las medallas

Entrega de diplomas

Grupo al completo

5-5-09

Este lunes hemos ido al colegio de enseñanza infantil y primaria San Sebastián. El fin de semana antes quedamos para hacer una primera representación de lo que haríamos el lunes. Quedamos el jueves y el sábado de este puente y representamos el teatro, leímos la presentación y mostramos nuestros trabajos y el orden que debía llevar cada cosa. Ambos días estuvimos terminando de hacer las casas de Tomasa y Tomasillo.La hicimos con cartón y le hicimos ventanas que estaban tapadas con el plástico de las botellas de casera. Estoy escribiendo el blog en clase y no puedo subir fotos. Cuando podamos subiremos fotos del día que pasamos con los niños y las profesoras en el colegio y quedamos muy contentos con los resultados y supimos solucionar el problema del tiempo que teníamos.
El orden de realización de las actividades ha sido el siguiente:
- 1º Una presentación de quiénes somos, a qué venimos, de dónde venimos y qué queremos conseguir y por qué.
- 2º Dividir la clase en dos grupos para luego poder realizar cada grupo las manualidades de reciclaje.
- 3º Representar un cuento llamado Tomasa y Tomasillo que, anteriormente expusimos en este blog.
- 4º Usar las papeleras de reciclajes hechas por nosotros para jugar con los niños y que aprendan tanto a dónde va cada residuo como saber diferenciar y distinguir cada uno de los contenedores.
- 5º Dividir ya a la clase para cada dos de nosotros quedarse con uno y hacer que aprendiesen a realizar manualidades con residuos. Así hacemos que se diviertan reciclando y viéndolo como un juego al que todos debemos jugar y divertido.
- 6º Colorear sus medallas y recortarlas como premio, junto a un diploma, por saber realizar el juego del reciclaje.
- 7º Entrega de diplomas y despedidas con el profesorado y los alumnos.

Martes, 21 de Abril 2009

La fecha para la exposición en el colegio ya está puesta, será para el lunes, día 4 de mayo. Todas las parejas de nuestro grupo ya tienen las manualidades que tienen que realizar delante de los niños.Ya lo tenemos todo hecho, incluido el guión sobre como vamos a distribuir el tiempo entre cada actividad y el orden en el que vamos a realizarlas. Solo nos queda hacer las manualidades para ver cuanto tiempo se invierte en hacer cada una de ellas para saber con exactitud lo que tardaremos en el colegio. Y también nos queda hablar con el hombre del ayuntamiento para que nos dé las pegatinas y los folletos para repartirlos entre todos los niños y los profesores.

La fecha puesta para la realización de las actividades en el colegio estaba previsto para el día 20 de marzo que fue el viernes pasado pero aplazamos el día seleccionado porque así nos lo aconsejó el profesor y porque todos pensamos que así podíamos preparar mejor las cosas y tener más tiempo para pensar y para reunir todos los materiales que nos hacían falta para realizar las actividades.
En la próxima semana, tenemos en proyecto acudir al ayuntamiento de aquí, La Puebla del Río, para hablar con el responsable del reciclaje en nuestro pueblo. Este señor nos dará información pegatinas y otros objetos que harán posible una mejor realización del trabajo así como conseguir que esté más completo y acabe llevándose a cabo.
Ya tenemos hecho una copia del futuro diploma que iremos entregando a cada niño al finalizar la última actividad del día.
Tenemos pensado dividir las clases en tres grupos y de cada grupo se enacargará dos de nosotros. Carlos y Platero se encargarán de un grupo y la manualidad que realizarán con su grupo es un lapicero.Miriam y Rosarito se encargarán de otro grupo y harán un marco para las fotos. Emilio y Christian se encargarán del otro grupo y harán una hucha.
Antes de dividir las clases, contaremos la historia que pusimos en este blog adaptada al castellano peninsular. La contarán Miriam y Rosarito.
Intentaremos que el señor del ayuntamiento encargado del reciclaje nos dé unas pegatinas que iremos entregando a los niños.

ESTE ES UN CUENTO QUE VA CON EL TEMA DEL RECICLAJE QUE VAMOS A LEERLE A LOS NIÑOS DEL COLEGIO QUE SE LLAMA: TOMASA Y EL CUBANITO


Tomasa era una hormiguita muy trabajadora, alegre y sobre todo muy responsable y cuidadosa.
Tenía su hogar, al que ella llamaba “su mundo chiquito”. El mundo de Tomasa estaba formado por una hermosa casita, plantas y flores, el aire que respiraba, los pajaritos que la alegraban con su canto y el sol que la iluminaba.
La hormiguita cuidaba mucho su mundito, lo limpiaba, lo protegía, regaba sus plantas y flores, arrojaba la basura sólo en su pequeño cestito y vivía en armonía con todos sus vecinos. También cuidaba especialmente el techo de su casita, ella decía que el techo de dónde uno vive es muy importante.
En el vecindario, no todos eran como Tomasa. Su vecino de enfrente, llamado Cubanito era una hormiga macho que no cuidaba sus cosas y nada le importaba demasiado, ni su casita, tampoco el techo, ni nada de lo que lo rodeaba. Se la pasaba tirado en el pasto tomando sol, según decía él porque traía esa costumbre del país donde había nacido. Según diría yo, porque era medio vagoneta.
Cubanito observaba siempre todo lo que hacía Tomasa, como regaba sus plantitas y juntaba sólo las ramitas que estaban caídas por ejemplo. El, sin embargo, las arrancaba de los árboles sin importarle cómo los dañaba. No terminaba de entender por qué la hormiguita se tomaba tanto trabajo para mantener su mundo sano, para él todo daba lo mismo.
Cierto día, mientras Tomasa sacaba del techo de su casa la basura acumulada, Cubanito se le acercó y le pregunto:
- ¿Oye chica se puede saber por qué trabajas tanto? Digo, tu podrías estar asoleándote y tomando un refresco.
- Si yo no cuido el techito de mi casa, se terminará arruinando y no quiero. El techo es una parte muy importante de la casa de uno.
- Creo que tu te haces demasiado problema ¿sabes? Mejor haz como yo y ¡disfruta chica, disfruta!
- Ud. es el que debería hacer como yo ¿acaso no vio lo sucia que está su casa? el techo está empezando a dañarse, todo lo que lo rodea es un basural ¿de verdad no se da cuenta?
- Pues tu sabes chica, ya te lo he dicho, te haces mucho problema, así no llegarás a vieja, mejor me voy a tomar otro poquito de sol ¿vienes?
- No gracias, yo me quedo trabajando – dijo Tomasa.

Como había dicho, Cubanito se fue a tomar sol y siguió haciéndolo casi todo el día. El sol nos da energía necesaria y un calorcito muy lindo, pero también hay que tener cuidado, hay que usar protección y no estar demasiado tiempo.
Cubanito lo sabía, pero, como con la mayoría de las cosas, no le daba importancia. Ese día empezó a aprender la lección.
Tanto estuvo al sol que se quedó dormido, de repente el olor a quemado lo despertó:
- ¡Pues chico algo se está quemando aquí, qué vaina chico qué vaina! Empezó a decir Cubanito y cuando se dio cuenta que lo que se quemaban eran sus pequeñas patitas, se puso aún más nervioso.
- ¡Pues que vengan los bomberos chico! ¡Llamen a las autoridades soy un mulato joven para morir!�
Tomasa, quien estaba regando sus flores, escuchó los gritos de su vecino y salió a socorrerlo. Con el agua de su regadera apagó el fuego de las patas y Cubanito respiró aliviado.
- Le dije que no tomara tanto sol, el exceso de sol es malo tanto para sus patitas, como para todos. Rezongó Tomasa.
- ¡Pues tu sabes que tienes razón chica! Gracias por salvarme, lo tendré en cuenta por si te asoleas demasiado tu alguna vez.
- No hará falta gracias, mejor limpie un poco el techo de su casa que buena falta le hace. Dijo la hormiguita y se fue.

Sin embargo, Cubanito no le hizo caso, pasaron los días y el techo de su casita cada día estaba peor, la suciedad acumulada y el poco cuidado había empezado a debilitarlo, tanto es así que un pequeño agujero se había formado y cada día que pasaba ese agujero se hacía más grande.
Una noche se desató una lluvia muy fuerte. Por el agujero -ya de tamaño mediano- empezó a entrar agua, mucha agua.
- ¡Que me ahogo chico que me ahogo! Gritaba muy asustado ¡Que alguien detenga esto, es que no se nadar que vaina!
Tomasa se despertó sobresaltada y viendo que otra vez su vecino estaba en problemas fue a ayudarlo. Se puso su pequeño piloto, subió al techo de la casita, retiró la suciedad y reparó los daños. Cuando bajó muy enojada le dijo al mulato.
- ¿Qué no le dije que cuidara de su techo? El techo de nuestro mundo también nos protege y Ud. no cuidó el suyo ¿vio las consecuencias de no cuidarlo?
- ¡Claro que las veo chica, mirá estoy empapado, si parezco un alga marina de las que hay en las playas de mi país!
- ¡Qué alga ni alga! Contestó muy enojada Tomasa. Si yo no llego a tiempo Ud. no cuenta el cuento ¿se entiende?
- Se entiende, chica, se entiende. Respondió Cubanito con la cabeza baja y un poco de culpa. No la suficiente para terminar de aprender la lección.

Al día siguiente y para secar todo lo que había quedado húmedo de la tormenta del día anterior, la hormiga mulata decidió hacer una fogata. Una vez más no hacía lo correcto, no sólo porque estaba encendiendo fuego donde no debía, sino porque en vez de recolectar las ramitas ya caídas de los árboles empezó a arrancarlas.
Los árboles, muy dolidos y enojados le contaron a Tomasa acerca de su vecino. La hormiguita quien no sólo protegía su mundito, sino el de todos, una vez más fue a hablar con él.
- Pues relájate chica ¿qué hacen unas ramitas de menos?, ya les crecerán, pues tu sabes.
Dicho esto, se fue con sus ramas a hacer fuego donde no debía. Demás está decir que otra vez hizo lío, y prendió fuego a todo su alrededor, poniendo en peligro a los árboles, las plantas, las flores y a todos los bichitos del lugar.
Una vez más, y ya algo cansada, Tomasa fue en ayuda de su vecino. Ya no sabía cómo hacer para que Cubanito entendiese que había que cuidar el mundo de todos.
- No ha pasado nada chica! Nos hemos salvado, Aleluya, aleluya! Daré una fiesta en tu honor por haberme salvado una vez más ¡Ven a gozar chica!
- No gracias, no quiero una fiesta, sólo le pido que entienda y haga las cosas bien. Nos pone en peligro a todos.

Estaba visto que no era el momento de entender para Cubanito. Invitó a todos sus amigotes, tan sucios y descuidados como él. Luego de la fiesta, el vecindario quedó hecho un basural: latas, comida, envases, cartones, todo tirado. Por supuesto, ninguno de ellos lo limpió.
Era tal la basura tirada, que se taparon cañerías, desagües y algún que otro pozo que había en el pasto.
Como no es de extrañar, una vez más Cubanito se metió en problemas. Cayó dentro de uno de los pozos que estaba tapado por la gran cantidad de basura que él y sus amigos habían dejado tirada. Empezó a gritar:
- ¡Qué vaina chico que ha pasado! ¡qué me he caído, que alguien venga a socorrerme! ¡Qué esto huele horrible!
Todos en el vecindario escucharon los gritos. Arboles, flores, plantas, pajaritos, vecinos y por supuesto Tomasa.
Como lección y para que de una vez por todas Cubanito aprendiera, decidieron entre todos no sacarlo enseguida del pozo.
- Pues qué pasa chico que no viene nadie? Qué se han ido todos? ¿Qué nadie me ayudará a salir de esta inmundicia?
Tomasa, asomada desde arriba le dijo:
- Como diría Ud., “pues ahí se quedará chico”, a pensar cómo se ha comportado hasta ahora, justo ahí en medio de la suciedad, de la cual parece disfrutar mucho.
Allí lo dejaron el tiempo suficiente como para que esta hormiga descuidada pudiese empezar a pensar en cómo se había comportado hasta ahora.�
En medio de ese oscuro pozo lleno de basura y mal oliente todo era muy triste. Cubanito no podía hacer nada más que pensar y taparse la nariz de a ratos. Cuando miraba hacia arriba y veía el cielo, la luz, el sol, escuchaba el canto de los pajaritos y las voces de sus vecinos, empezó a darse cuenta que afuera existía un mundo. Un mundo lleno de cosas bellas que él había arruinado, un mundo que merecía protección, cariño y cuidado.
Pasó el tiempo, Cubanito salió muy distinto del pozo en el cual había caído, ya no era la misma hormiga. Ahora era el primero en cuidar el vecindario. Es más se ofreció recolectar la basura de todos los vecinos. Hacía su trabajo con un gorrito puesto, protección solar y mucha alegría, mientras se lo escucha decir:
- ¡Qué vaina chico, qué vaina! ¡Cuánta basura tira la gente pues tu sabes!

Fin

Para pensar y conversar con papá y mamá:

- ¿Cuál es tu actitud frente al medio ambiente?

- ¿Te das cuenta que está en nuestras manos cuidar más este mundo y no dañarlo como lo estamos haciendo?

- ¿A qué te parece que se refiere Tomasa cuando habla del “techito de casa y agrega que éste es muy importante”?

- Si algo no estás haciendo bien ¿Te comprometes a cambiarlo para que todos vivamos mejor y nuestro mundo no sufra?

Autora: Liana Castello
Escritora de cuentos infantiles

ESTE CUENTO APARECE EN LA SIGUIENTE PÁGINA DE INTERNET:

http://www.encuentos.com/educacion-ambiental-2/tomasa-y-cubanito-educacion-ambiental-para-ninos-pagina-de-cuentos-cuentos-infantiles-para-escuchar-lecturas-infantiles-escritores-de-literatura-infantil/